نقش مدرسه در پرورش مهارت های شهروندی دیجیتال در دانش آموزان

در عصر دیجیتال، مهارت های شهروندی دیجیتال به عنوان یکی از ضروری ترین مهارت های زندگی در دنیای امروز مطرح شده اند. مدارس به عنوان بستر اصلی آموزش رسمی، نقش کلیدی در پرورش این مهارت ها در دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی نقش مدرسه در تقویت مهارت های شهروندی دیجیتال می پردازد و عوامل موثر در فرآیند آموزش این مهارت ها را تحلیل می کند. با توجه به اهمیت مسئولیت پذیری دیجیتال، اخلاق رسانه ای، امنیت اطلاعات و توانایی استفاده مسئولانه از فناوری های نوین، مدارس باید برنامه های آموزشی و تربیتی متناسب را طراحی و اجرا نمایند. نتایج این بررسی نشان می دهد که توجه به آموزش مهارت های شهروندی دیجیتال می تواند به توسعه فردی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان کمک کند و آنان را برای مواجهه با چالش های فضای مجازی آماده سازد

کلیدواژه ها:

شهروندی دیجیتال ، مهارت های دیجیتال ، آموزش مدرسه ، دانش آموزان ، مسئولیت پذیری دیجیتال ، امنیت اطلاعات ، اخلاق رسانه ای