بررسی روش های تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف از این پژوهش بررسی روشهای تقویت مهارت های خواندن ونوشتن ونوشتن دانش آموزان مقطع ابتدایی کلاس می باشد، دراین تحقیق با روش اقدام پژوهی و با ابزار مشاهده، مصاحبه و مطالعه منابع علمی مختلف به تشخیص و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود مهارت خواندن ونوشتن پرداختیم. با تشخیص این مساله که دانش آموزان تکالیف درسی را به نسبت خوب انجام می دهند ولی نمی توانستند از روی درس فارسی و یا هر کتاب دیگری به راحتی بخوانند، به بررسی علل ضعف خواندن ونوشتن آنها پرداخته و با ارائه راهکارهایی مانند مشاوره با اولیا جهت همکاری، انجام فعالیت های گروهی، بازی های کلاسی جهت تقویت مهارت خواندن ونوشتن و تشخیص و خواندن ونوشتن کلمات، استفاده ازنرم افزارهای آموزشی موبایل و چندحسی و همچنین سایرروش های درمانی سعی در تغییر وضعیت موجود و حل مساله نمودیم. نتایج بدست آمده از این پژوهش عبارت است از: ارتقا وضعیت دانش آموزان به وضع مطلوب، افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، علاقمند شدن دانش آموزان به کتاب و کتابخوانی، استقبال دانش آموزان و اولیای آنان از روش های اجرا شده در کلاس، پیشرفت مهارت خواندن ونوشتن در دانش آموزان

کلیدواژه ها:

مهارت خواندن ونوشتن ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی