مهارت های کلاسداری که هر معلم باید بداند

مهارت های کلاسداری از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان هستند. توانایی معلم در مدیریت کلاس، برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، ایجاد انگیزه، حفظ نظم و برنامه ریزی درست، نقش اساسی در موفقیت فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا می کند. هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل مهارت های کلیدی کلاسداری است که هر معلم باید بداند و بررسی تاثیر آن ها بر مدیریت کلاس و کیفیت آموزش می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع ترکیبی (کیفی و کمی) است. جامعه آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه بوده و نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شده است. داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده کلاس جمع آوری و با استفاده از روش های آماری و تحلیل محتوایی تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مهارت های کلاسداری شامل مهارت های ارتباطی و تعامل موثر با دانش آموزان، مهارت های مدیریتی و نظم دهی، مهارت های انگیزشی و تشویقی، مهارت های برنامه ریزی و طراحی آموزشی، و مهارت های ارزیابی و بازخورددهی می باشند. نتایج همچنین حاکی از آن است که وجود این مهارت ها باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای اثربخشی یادگیری می شود. بر اساس یافته ها، پیشنهاد می شود معلمان با شرکت در دوره های آموزشی و کارگاه های تخصصی، مهارت های کلاسداری خود را تقویت کنند و آموزش دهندگان به تدوین برنامه های آموزشی کاربردی برای ارتقای مهارت های معلمان توجه ویژه داشته باشند. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمای عملی برای بهبود عملکرد معلمان و ارتقای کیفیت محیط آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های کلاسداری ، مدیریت کلاس ، معلم ، یادگیری ، انگیزش