نقش و اثربخشی برنامه استراتژیک آینده پژوهی در تحقق اهداف آموزشی مدارس

امروز نظام آموزش و پرورش کشور بیش از هر زمان دیگری نیازمند نگاه آینده پژوهانه به مسئله توسعه حرفه ای معلمان است. در عصری که به دلیل تحولات روزافزون تکنولوژیکی و فناوری هر روز شاهد تغییرات شگرفی در زندگی روزمره دانش آموزان هستیم، مسئولیت نظام آموزشی و به خصوص معلمان بیش از پیش در تربیت نسل فردا برای حرکت به سوی آینده خودشکوفایی نمود پیدا می کند. بر این اساس، بررسی نظام مند تصاویر آینده ارتباط بی نظیری با خواسته ها، ارزش ها و آرمان های انسانی دارد و آموزش و پرورش، حال، گذشته و آینده ی بشریت را شکل می دهد. از پیوند آینده با نظام تعلیم و تربیت گویا تسلط مقتدرانه ی زمان را به انسان بخشیده اند. این گونه می توان به دور از سحر و جادو، آینده را به دست گرفت، آن را شکل داد و از تصور مبهم آن چه رخ خواهد داد، نهراسید. شواهد متنوع و متعدد میدانی و پژوهشی نشان می دهد که آینده پژوهی وجه مغفول و حلقه مفقوده نظام آموزش و پرورش است و پرواضح است که این کاستی در مدارس، می تواند تبعات انکارناپذیر و صدمات جبران ناپذیر را به همراه داشته باشد. این پژوهش در صدد است به بررسی نقش و اثربخشی برنامه استراتژیک آینده پژوهی در تحقق اهداف آموزشی مدارس بپردازد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، آینده پژوهی ، اهداف آموزشی ، آموزش و پرورش