نقش آسیب ها و مشکلات فردی و اجتماعی در بروز نارضایتی های شغلی دبیران

منابع انسانی از عوامل اساسی در هر سازمان است. این موضوع در آموزش و پرورش اهمیت بیشتری دارد، زیرا این نهاد پرورش دهنده منابع انسانی ماهر برای هر سازمانی است. بنابراین آموزش و پرورش به افرادی علاقمند برای اثر بخشی بیشتر در سیستم تعلیم و تربیت نیازمند است. بدین ترتیب که عوامل انگیزشی (موفقیت در کار، قدردانی از کارکنان، مسولیت و شرایط رشد و پیشرفت) بر رضایت شغلی و عوامل محیطی (احساس امنیت شغلی، پایگاه شغلی، سیاست ارزیابی کارکنان، وضعیت اقتصادی، شرایط مادی کار و تسهیلات رفاهی) بر نارضایتی از شغل تاثیر می گذارند. موفقیت و کامیابی هر نهاد و سازمانی، به عوامل متعددی بستگی دارد که نیروی انسانی یکی از مهم ترین آنهاست در سازمان های آموزشی اهمیت منابع انسانی مشهودتر است، چرا که در هر بخش از چرخه درونداد فرایند – برونداد مشارکت دارند به عقیده صاحبنظران به منظور مطلوب ساختن کار باید به سلامت کارکنان، ایمنی و رضایت آنها به عنوان پیش شرط اثربخشی سازمانی توجه کرد حصول اطمینان از کیفیت زندگی کاری یکی از بهترین روش های جذب و نگهداری کارکنان با استعداد و همچنین کسب عملکرد بهتر برای سازمان است وجود شرایط مطلوب کاری یکی از ضرورت های انجام فعالیت افراد در سازمان هاست. وضعیت مناسب کاری که از آن به عنوان کیفیت زندگی کاری تعبیر می شود، موجب به وجود آمدن انگیزه و رضایت خاطر افراد می شود و آن ها را به کار و تلاش بیشتر و مطلوب تر سوق می دهد. بر این اساس عوامل فردی و اجتماعی بسیاری بر رضایت و عدم رضایت شغلی دبیران اثرگذار است که در این پژوهش به این مهم پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، دبیران ، مشکلات فردی و اجتماعی ، انگیزه شغلی