نقش بلوغ عاطفی و جو عاطفی خانواده در مصرف رسانه ای دانش آموزان دختر با واسطه گری رابطه با همسالان

امروزه استفاده از رسانه ها و فضای مجازی به محبوب ترین پدیده در زندگی بشر تبدیل شده است. در این میان، نوجوانان دختر، از اصلی ترین مصرف کنندگان تاثیرپذیر، ذوق زده و شیفته محصولات رسانه ای هستند. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش بلوغ عاطفی و جو عاطفی خانواده در مصرف رسانه ای با واسطه گری رابطه با همسالان در دانش آموزان دختر تعیین شد. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی بود. جامعه پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر یزد (شامل ۱۶۱۶۶ نفر) بود. حجم نمونه، تعداد ۱۱۵۲ نفر تعیین شد که از مدارس به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های بلوغ عاطفی (شینگ و بارگاوا، ۱۹۹۱)، جو عاطفی خانواده (هیل برن، ۱۹۶۴)، مصرف رسانه ای (محمودیان و همکاران، ۱۳۹۴) و رابطه با همسالان (هادسون، ۱۹۹۲) بود. داده ها در در قالب مدل یابی معادلات ساختاری (SEM) تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین بلوغ عاطفی و مصرف رسانه ای رابطه معنادار و منفی وجود دارد، ولی بین جو عاطفی خانواده با مصرف رسانه ای و نیز بین رابطه با همسالان با مصرف رسانه ای، رابطه مثبت و معنادار به دست آمد. همچنین، نقش میانجی گری رابطه با همسالان در رابطه بین بلوغ عاطفی با مصرف رسانه ای و نقش میانجی گری رابطه با همسالان در ارتباط بین جو عاطفی خانواده با مصرف رسانه ای معنادار است. بر اساس یافته ها، پیشنهاد می شود در آموزش های دوره تحصیلی متوسطه، به آموزش مهارت های مصرف رسانه ای، کارگاه های تخصصی خانواده محور با سرفصل های جو عاطفی خانواده، بلوغ عاطفی و رابطه با همسالان برگزار شود.

کلیدواژه ها:

بلوغ عاطفی ، جو عاطفی خانواده ، مصرف رسانه ای ، رابطه با همسالان ، دانش آموزان دختر