بررسی و تحلیل نقش هوش مصنوعی در طراحی محیط های آموزشی فراگیر و متنوع برای دانش آموزان

این مقاله به بررسی و تحلیل نقش هوش مصنوعی در ایجاد فضاهای یادگیری فراگیر و متنوع برای دانش آموزان می پردازد. با پیشرفت فناوری هوش مصنوعی، امکانات جدیدی برای شخصی سازی آموزش و بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان فراهم شده است. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی و رفتاری دانش آموزان، محتوای آموزشی را به طور پویا و متناسب با نیازها و علایق هر فرد تنظیم کند. این امر به ویژه برای دانش آموزانی که نیاز به حمایت های ویژه یا روش های آموزشی متفاوت دارند، مفید است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری فراگیر ، تنوع در آموزش ، محیط های آموزشی ، دانش آموزان