بررسی تاثیر روش های آموزشی آنلاین بر نمرات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_4071

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی تاثیر روش های آموزشی آنلاین بر نمرات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات جهانی در حوزه آموزش و تسلط فزاینده فناوری در کلاس های درس، درک تاثیر آموزش آنلاین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان امری حیاتی است. این مطالعه با تحلیل داده های حاصل از امتحانات دانش آموزان مدارس غیردولتی در ایران، به دنبال پاسخ به این پرسش است که آیا روش های آموزشی آنلاین می توانند به بهبود نمرات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر شوند.

نویسندگان

اعظم صادقی کهنی

کارشناسی حسابداری، گرایش بازرگانی، دانشگاه آموزش عالی کرمان، معاون آموزشی ابتدایی

مریم رستم راور کرمانی

کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی، حوزه شهید شاه آبادی کرمان، معاون پرورشی

عفت خدایی گوکی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه قم، مدیر مدرسه ابتدایی

فاطمه کمالی نژاد

کارشناسی ارشد تربیت بدنی، گرایش مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران، معاون اجرایی ابتدایی