مدرسه و خانواده: همکاری برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

امروزه دانش آموزان بدنه اصلی نظام تعلیم وتربیت را تشکیل می دهند و نتایج عملکرد تحصیلی آنان یکی از اهداف اصلی آموزش وپرورش است. نتایج تحقیقات نشان داده است که مشارکت والدین در امور آموزشی و پرورشی دانش آموزان باعث بهبود عملکرد آموزشی آنان می شود؛ لذا در پژوهش حاضر نقش اساسی والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان و نیز نقش موثر مدارس در تحقق هدف های آموزشی و ارتقای عملکرد تحصیلی بررسی شده است. بررسی ارتباط و همکاری مدرسه و خانواده به عنوان یک چارچوب عملی جهت بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان آورده شده است و همچنین اثربخشی برنامه های مشارکت والدین در مدرسه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است. تحقیق حاضر ازنظر ماهیت از نوع تحقیقات نظری بود. روش پژوهشگران برای مطالعه موضوع تحقیق بر اساس شیوه توصیفی تحلیلی بوده است. داده های تحقیق از طریق مرور و تحلیل منابع چاپی و الکترونیکی موجود در سایت های علمی معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است. در این روش، برای تبیین و ضرورت مشارکت اولیا بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق جستجو در ادبیات و مباحث نظری تحقیق و تدوین گزاره ها و قضایای کلی موجود درباره آن به بررسی و بیان دیدگاه ها پرداخته شده است. نتایج تحلیل مقالات نشان داد که مشارکت اولیا در امور آموزشی و پرورشی دانش آموزان باعث بهبود عملکرد تحصیلی آنان خواهد شد. در پایان، چالش ها و راهکارهای موجود برای بهبود همکاری مدرسه و خانواده برای ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان موردبحث و اثرات مثبت همکاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، خانواده ، مشارکت ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان.