نقش واقعیت مجازی در کاهش فوبیا و اضطراب در کودکان و نوجوانان: یک مرور سیستماتیک

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA10_154

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404

چکیده مقاله:

اختلالات اضطرابی و فوبیا تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد کودکان و نوجوانان دارند. درمان با فناوری واقعیت مجازی (VR) به دلیل جذابیت و شبیه سازی محیط ها، رویکردی نوین برای کاهش این مشکلات است. این مطالعه اثرات VR بر اضطراب و فوبیا را بررسی کرده است. مطالعات منتشرشده طی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ در زمینه اثربخشی VR بر کودکان ۶ تا ۱۸ سال مرور شدند. مقالات با روش PRISMA انتخاب و کیفیت آن ها ارزیابی شد. متاآنالیز برای اندازه گیری اثربخشی درمان انجام شد. در درمان فوبیاهایی چون ترس از ارتفاع و اضطراب اجتماعی، اثربخشی بالا (اندازه اثر: ۰.۷۸) و ماندگاری بلندمدت داشته است. مشارکت درمانی بهتر و نرخ ترک درمان کمتر نسبت به روش های سنتی گزارش شد. مشکلات جانبی نظیر سرگیجه خفیف بودند. واقعیت مجازی روشی موثر و ایمن برای کاهش اضطراب و فوبیا است. با این حال، تحقیقات بیشتری برای استانداردسازی پروتکل ها و ارزیابی بلندمدت لازم است.

نویسندگان

فاطمه قاضی عسگر

دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشگاه شهید بهشتی،تهران

احسان چراغی

کارشناسی حقوق،دانشگاه علمی کاربردی،کرمانشاه