نقش واقعیت مجازی در کاهش فوبیا و اضطراب در کودکان و نوجوانان: یک مرور سیستماتیک
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA10_154
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404
چکیده مقاله:
اختلالات اضطرابی و فوبیا تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد کودکان و نوجوانان دارند. درمان با فناوری واقعیت مجازی (VR) به دلیل جذابیت و شبیه سازی محیط ها، رویکردی نوین برای کاهش این مشکلات است. این مطالعه اثرات VR بر اضطراب و فوبیا را بررسی کرده است. مطالعات منتشرشده طی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ در زمینه اثربخشی VR بر کودکان ۶ تا ۱۸ سال مرور شدند. مقالات با روش PRISMA انتخاب و کیفیت آن ها ارزیابی شد. متاآنالیز برای اندازه گیری اثربخشی درمان انجام شد. در درمان فوبیاهایی چون ترس از ارتفاع و اضطراب اجتماعی، اثربخشی بالا (اندازه اثر: ۰.۷۸) و ماندگاری بلندمدت داشته است. مشارکت درمانی بهتر و نرخ ترک درمان کمتر نسبت به روش های سنتی گزارش شد. مشکلات جانبی نظیر سرگیجه خفیف بودند. واقعیت مجازی روشی موثر و ایمن برای کاهش اضطراب و فوبیا است. با این حال، تحقیقات بیشتری برای استانداردسازی پروتکل ها و ارزیابی بلندمدت لازم است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قاضی عسگر
دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشگاه شهید بهشتی،تهران
احسان چراغی
کارشناسی حقوق،دانشگاه علمی کاربردی،کرمانشاه