رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، تصویر بدنی و عزت نفس در دانش آموزان دختر دبیرستانی

هدف این پژوهش بررسی همبستگی بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، تصویر بدنی و عزت نفس در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر رشت در سال ۱۴۰۳ است. در این مطالعه، ۱۵۰ دانش آموز دختر از سه دبیرستان مختلف در شهر رشت به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد شامل پرسشنامه تصویر بدنی، مقیاس عزت نفس راجرز و پرسشنامه استفاده از شبکه های اجتماعی جمع آوری شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. نتایج نشان داد که بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و تصویر بدنی دانش آموزان رابطه منفی معناداری وجود دارد (p<۰.۰۱)، به طوری که با افزایش استفاده از شبکه های اجتماعی، تصویر بدنی دانش آموزان تحت تاثیر منفی قرار می گیرد. همچنین، بین تصویر بدنی و عزت نفس نیز رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد (p<۰.۰۱)، به این معنا که دانش آموزانی که تصویر بدنی بهتری دارند، عزت نفس بالاتری نیز از خود نشان می دهند. در عوض، همبستگی بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و عزت نفس، رابطه منفی معناداری را نشان داد (p<۰.۰۱)، به این معنا که افزایش استفاده از شبکه های اجتماعی به کاهش عزت نفس دانش آموزان منجر می شود. این نتایج نشان دهنده تاثیرات منفی استفاده از شبکه های اجتماعی بر تصویر بدنی و عزت نفس در دانش آموزان دختر است. بنابراین، نیاز است که والدین و مربیان نسبت به استفاده متعادل و آگاهانه از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان دختر توجه بیشتری داشته باشند و به ارتقاء تصویر بدنی مثبت و عزت نفس در این قشر کمک کنند. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای تدوین برنامه های آموزشی و مداخلات روانشناختی برای بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

استفاده از شبکه های اجتماعی ، تصویر بدنی ، عزت نفس ، دانش آموزان دختر دبیرستانی