تاثیرات روان شناختی بازی ها و ورزش های الکترونیکی: فرصت ها و چالش ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA10_077

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404

چکیده مقاله:

بازی ها و ورزش های الکترونیکی به عنوان یکی از محبوب ترین سرگرمی های عصر حاضر، به سرعت در حال گسترش هستند. این فعالیت ها، علاوه بر جنبه های تفریحی، تاثیرات عمده ای بر جنبه های روان شناختی کاربران، به ویژه نوجوانان و جوانان، دارند. از سوی دیگر، این بازی ها به عنوان یک صنعت پررونق و رو به رشد، فرصت های شغلی و اجتماعی جدیدی را نیز فراهم کرده اند. هدف این مطالعه بررسی تاثیرات روان شناختی بازی ها و ورزش های الکترونیکی بر کاربران، شناسایی فرصت ها و چالش های مرتبط با آنها، و ارائه راهکارهای عملی برای بهره برداری بهینه از این فرصت ها و کاهش مخاطرات می باشد. این تحقیق با استفاده از روش های ترکیبی شامل مرور ادبیات علمی، انجام مصاحبه های عمیق با متخصصان روان شناسی و حوزه بازی های الکترونیکی و تحلیل داده های پرسش نامه ای از کاربران انجام شده است. نمونه گیری به صورت تصادفی و از میان گروه های سنی مختلف و با سطوح تجربه متفاوت در بازی های الکترونیکی صورت گرفت. نتایج نشان داد که بازی ها و ورزش های الکترونیکی می توانند به بهبود مهارت های شناختی، افزایش تعاملات اجتماعی آنلاین و فراهم سازی فرصت های شغلی جدید کمک کنند. با این حال، استفاده نادرست و افراطی از این بازی ها می تواند منجر به مشکلات روان شناختی نظیر اعتیاد به بازی، افزایش سطح استرس و اضطراب، و کاهش کیفیت خواب شود. علاوه بر این، تاثیرات منفی بر روابط اجتماعی و فعالیت های فیزیکی نیز از دیگر چالش های مرتبط با این فعالیت ها است. برای بهره برداری از فرصت های بازی ها و ورزش های الکترونیکی و کاهش چالش های مرتبط، توصیه می شود که کاربران، والدین و مسئولان آموزشی به ترویج استفاده مسئولانه و متعادل از این بازی ها بپردازند. ایجاد برنامه های آموزشی جهت افزایش آگاهی در مورد تاثیرات روان شناختی، تدوین راهنماهای استفاده از بازی ها و نظارت بر زمان و نوع بازی های مصرفی، از جمله راهکارهای موثر در این زمینه می باشند. توجه به این نکات می تواند به ایجاد تعادل بین بهره برداری از فرصت ها و مدیریت چالش ها کمک کند.

نویسندگان

علی رستمی ده جلالی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران

زینب میرزائیان

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران