بررسی رابطه تجربه قربانی قلدری سایبری با ایده پردازی خودکشی با میانجی گری شایستگی های هیجانی و اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه اول شهرستان شیراز

رشد و گسترش آسیب های اجتماعی و روانی در جوامعی که حالتی انتقالی را طی می کنند امری گریز ناپذیر است. شکی نیست که جامعه ایران، امروز در دوران گذار از سنت به مدرنیته می باشد که با مسائل و مشکلات خاص اجتماعی و فرهنگی دست به گریبان است. خودکشی یکی از این آسیب های اجتماعی است. هدف از این پژوهش بررسی رابطه تجربه قربانی قلدری سایبری با ایده پردازی خودکشی با میانجی گری شایستگی های هیجانی و اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه اول شهرستان شیراز بود. روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع توصیفی – همبستگی است که به شیوه میدانی انجام گرفت. نمونه پژوهش شامل ۳۷۰ نفر از دختران و پسران متوسطه اول مدارس شهرستان شیراز با توجه به روش معادلات ساختاری در حد رسیدن به کفایت نمونه گیری به روش هدفمند بعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه قلدری توسط آنتیادو و همکاران (۲۰۱۶)، مقیاس ایده پردازی خودکشی، پرسشنامه هیجانی- اجتماعی دانش آموزان (SECQ) بود. با توجه به نتایج بدست آمده از طریق نرم افزار PLS ۳ قربانی قلدری سایبری اثر مثبت بر ایده پردازی خودکشی دارد (۰۵/۰sig<). همچنین قربانی قلدری سایبری بر شایستگی های هیجانی و اجتماعی اثر منفی و معنادار دارد(۰۵/۰sig<). نتایج نشان داد شایستگی های هیجانی و اجتماعی اثر منفی بر ایده پردازی خودکشی دارند (۰۵/۰sig<). نهایتا اثر میانجی شایستگی های هیجانی و اجتماعی بر ارتباط قربانی قلدری سایبری و ایده پردازی خودکشی منفی بود (۰۵/۰sig<). بنابراین می توان نتیجه گرفت که شایستگی های هیجانی و اجتماعی می توانند در کاهش قربانی قلدری شدن و در نهایت کاهش ایده پردازی خودکشی تاثیر داشته باشد.

کلیدواژه ها:

تجربه قربانی قلدری سایبری ، ایده پردازی خودکشی ، شایستگی های هیجانی و اجتماعی