تاثیر معلم در آموزش نظم به دانش آموزان

نظم پذیری یکی از مهم ترین مولفه های تربیتی در فرآیند آموزش و پرورش است و نقش معلم در شکل دهی و تقویت این ویژگی انکارناپذیر است. معلمان از طریق الگو بودن، ایجاد قوانین کلاس، تشویق رفتار منظم و آموزش مهارت های خودنظم دهی، می توانند پایه های انضباط درونی و مسئولیت پذیری را در دانش آموزان ایجاد کنند. پژوهش ها نشان داده اند که وجود نظم در محیط آموزشی، رابطه مستقیمی با پیشرفت تحصیلی، عزت نفس، و مهارت های اجتماعی دارد. این مقاله با بررسی دیدگاه های نظری و مطالعات تجربی، به تحلیل نقش معلم در پرورش نظم در دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

نظم ، معلم ، مدیریت کلاس ، خودنظم دهی ، انضباط درونی ، تربیت