اصالت ریاضیات و سکولاریزم علمی

اصالت ریاضیات یکی از مهم ترین مشخصات علم جدید شناخته شده است. هدف از این مقاله نشان دادن تاثیر این اصل در سکولاریزم علمی است. این مقاله که با روش توصیفی تحلیلی نگاشته شده است نشان می دهد اصالت ریاضیات، نوعی چرخش نگاه به جهان است که اشیاء را به عدد فروکاسته و هر آنچه در قالب کمیت قابل اندازه گیری نباشد، غیرعلمی تلقی می کند. بر همین اساس بخش مهمی از مفاهیم دینی و اخلاقی که قابل اندازه گیری نیستند، کنار نهاده می شوند. کمیت گرایی، علوم انسانی و مفاهیم کیفی را نیز تحت تاثیر قرار داده است. این نگرش با اینکه مخالفت آشکاری با مفاهیم الهیاتی و اخلاقی ندارد، تاثیر ژرفی در سکولارشدن علوم دارد. پیامد دیگر این رویکرد غلبه نگرش مکانیکی به جهان و انسان و نیز نادیده گرفتن لایه های متعدد وجود است. علاوه بر اینها اصالت ریاضیات، سبک زندگی و نوع روابط انسانی بشر مدرن را نیز دائرمدار سود شمارش پذیر قرار می دهد. این دیدگاه اشکالات منطقی و معرفت شناختی متعدد دارد که در انتهای مقاله به آن پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

اصالت ریاضیات ، کمیت گرایی ، علم سکولار ، علم جدید ، گنون