بررسی نقش مدیریت مدرسه در ارتقای کیفیت آموزش معلمان

این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت مدرسه و سبک های مدیریتی مدیران در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری و افزایش اثربخشی عملکرد، انگیزش و رضایت شغلی معلمان انجام شده است. مدیریت مدرسه به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقشی فراتر از انجام امور اداری دارد و به طور مستقیم بر جو سازمانی، تعاملات حرفه ای و کیفیت عملکرد معلمان تاثیر می گذارد. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و از نوع مروری (توصیفی–تحلیلی) بوده و داده ها از طریق بررسی منابع علمی شامل کتب تخصصی، مقالات پژوهشی و پایان نامه های مرتبط گردآوری شده اند. نتایج پژوهش بر ضرورت به کارگیری رویکردهای مدیریتی حمایتی و مشارکت محور تاکید دارد و نشان می دهد توانمندسازی مدیران مدارس و توجه به ابعاد انسانی مدیریت می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش و تحقق اهداف تربیتی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدیریت ، مدیریت مدرسه ، سبک های مدیریت ، کیفیت آموزش.