نقش سبک های تدریس معلمان در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت و پیشرفت دانش آموزان است که تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله سبک های تدریس معلمان قرار دارد. مسئله اصلی این پژوهش بررسی نقش سبک های تدریس مختلف در ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. هدف از این مطالعه، شناسایی سبک های تدریس معلمان، بررسی تاثیر آن ها بر انگیزه تحصیلی و تبیین پیامدهای به کارگیری سبک های نوین تدریس می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر گردآوری اطلاعات به شیوه کتابخانه ای است. یافته ها نشان داد که سبک های تدریس فعال، مشارکتی و تسهیل گر نقش موثری در افزایش انگیزه درونی، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دارند. همچنین سبک های نوین موجب کاهش اضطراب و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شوند. نتایج تاکید می کند که آموزش معلمان در به کارگیری سبک های تدریس نوین می تواند باعث بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای انگیزه تحصیلی شود.

کلیدواژه ها:

سبک های تدریس ، انگیزه تحصیلی ، خودکارآمدی ، یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی.