تحلیل و ارزیابی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش

تحولات سریع فناوری های نوین در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با تغییرات بنیادین مواجه کرده است و در این میان، هوش مصنوعی به عنوان یکی از اثرگذارترین دستاوردهای عصر جدید، نقش مهمی در تحول فرآیند آموزش و تدریس ایفا می کند. هوش مصنوعی با فراهم سازی بسترهای یادگیری هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، شناسایی تفاوت های فردی فراگیران و پشتیبانی از معلمان در طراحی و اجرای آموزش، زمینه بهبود کیفیت یاددهی یادگیری را فراهم کرده است. این مقاله با رویکرد تحلیلی و توصیفی، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و تدریس می پردازد و تاثیر آن را بر شیوه های آموزشی، نقش معلم، یادگیری دانش آموزان و مدیریت آموزشی ارزیابی می کند. نتایج این بررسی نشان می دهد که بهره گیری هدفمند و آگاهانه از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش اثربخشی آموزش، شخصی سازی فرآیند یادگیری، ارتقای انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی شود. در عین حال، چالش هایی همچون مسائل اخلاقی، زیرساختی و نیاز به توانمندسازی معلمان نیز مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش بر ضرورت استفاده هوشمندانه از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری مکمل در کنار نقش انسانی معلم تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و تدریس ، تحول آموزشی ، یادگیری هوشمند ، نقش معلم