خشم و عصبانیت دانش آموزان ابتدایی پایه ششم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF11_0817

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404

چکیده مقاله:

خشم و عصبانیت دانش آموزان ابتدایی به ویژه در پایه ششم موضوعی است که می تواند به دلایل مختلفی بروز پیدا کند. در این سن کودکان در حال شکل گیری هویت خود هستند و ممکن است تحت تاثیر تغییرات عاطفی و اجتماعی قرار گیرند. یکی از دلایل اصلی بروز خشم، فشارهای تحصیلی است. دانش آموزان ممکن است احساس کنند که انتظارات از آنها بالا است و این موضوع می تواند منجر به اضطراب و در نتیجه خشم شود. دوستان و روابط اجتماعی نیز می توانند تاثیر زیادی بر روی احساسات کودکان داشته باشند. در این سن درگیری ها و رقابت ها در گروه های دوستانه شایع است. اگر دانش آموزی احساس کند که توسط هم کلاسی هایش طرد شده یا مورد بی احترامی قرار گرفته، ممکن است خشم خود را بروز دهد. همچنین تغییرات خانواده مانند جدایی والدین یا مشکلات مالی نیز می تواند به احساس ناامیدی و عصبانیت دامن بزند. علاوه بر این، نقص در مهارت های حل تعارض و بحران های عاطفی نیز می تواند باعث بروز خشم شود. دانش آموزانی که نمی دانند چگونه احساسات خود را مدیریت کنند، ممکن است از طریق بروز رفتارهای پرخاشگرانه یا عصبی به این احساسات پاسخ دهند. شناسایی این احساسات و فراهم کردن محیطی امن برای بیان آنها می تواند به کاهش خشم و تسهیل روند یادگیری کمک کند. توجه به این نکته ضروری است که تاثیرات مثبت و منفی بر رفتار دانش آموزان می تواند از طریق آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، مشاوره و ارتباط موثر با والدین و معلمان کاهش یابد. با توجه به این موارد می توان به بهبود وضعیت عاطفی و کاهش خشم در دانش آموزان کمک کرد.

نویسندگان

ملیحه رومنجانی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حکیم سبزواری

طاها قاسمی

کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی فرهنگیان واحد دانشور نیشابور