اثر بخشی آموزش خودمراقبتی بر نشخوار خود انتقادی و آسیب پذیری هیجانی در مشاوران و روانشناسان تازه کار

با توجه به آسیب پذیری فکری و هیجانی بیشتر در مشاوران و روانشناسان تازه کار، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش خود مراقبتی بر نشخوار خود انتقادی و آسیب پذیری هیجانی انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و جامعه شامل دانشجویان دکترای روانشناسی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه بود ۳۰ دانشجو با روش نمونه گیری در دسترس، انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به طور تصادفی جایگزین شدند گروه آزمایش تحت آموزش قرار گرفت. پس گردآوری اطلاعات با پرسشنامه های نشخوار خود انتقادی و آسیب پذیری، هیجانی تحلیل کوواریانس چند متغیره دادهها نشان داد که نشخوار خود انتقادی و آسیب پذیری هیجانی در گروه آزمایش کاهش یافته است.

کلیدواژه ها:

نشخوار خود انتقادی ، آسیب پذیری هیجانی ، خودمراقبتی ، مشاوران و روانشناسان