مدل علی خودکارآمدی شغلی بر اساس شایستگی حرفه ای و سرمایه اجتمعی در میان معلمان ابتدایی شهرستان صحنه

هدف این پژوهش بررسی میزان تاثیر شایستگی حرفه ای و سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی شغلی در میان معلمان مقطع ابتدایی شهر صحنه بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است که بر اساس مدل داده، محور ارتباط بین متغییرها پیش ملاک و مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان صحنه به تعداد ۱۳۶۱ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ تشکیل داد که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۵۰ نفر به عنوان نمونه تعیین شد. نتایج حاکی از آن است که شایستگی حرفه ای و سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی شغلی رابطه مستقیم دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی شغلی ، هوش سازمانی ، شایستگی حرفه ای ، سرمایه اجتماعی