مدل علی رفتارهای نوآورانه براساس رهبری تحول گرا و ذهن آگاهی در مدیران مدارس ابتدایی شهرستان صحنه

هدف از پژوهش حاضر مدل علی رفتارهای نوآورانه براساس رهبری تحول گرا و ذهن آگاهی در مدیرات ابتدایی شهرستان صحنه بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است که بر اساس مدل داده محور ارتباط بین متغییرها پیش بینی ملاک مورد بررسی قرار داده و جزء پژوهشهای کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش مدیران ابتدایی مشغول به کار در سطح شهرستان صحنه، به صورت تقریبی تعداد ۱۰۹ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴- تشکیل دادهاند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد ۸۶ نفر و بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شده اند.

کلیدواژه ها:

رفتارهای نوآورانه ، رهبری تحول گرا ، ذهن آگاهی