مطالعه تاثیر بازیهای رایانه ای آموزشی بر بهبود تمرکز و توجه در کودکان و نوجوانان

این مقاله بررسی کرده است که چگونه بازیهای رایانه ای آموزشی می توانند نقش مهمی در بهبود تمرکز و توجه کودکان و نوجوانان داشته باشند. انجام ۱۲ جلسه آموزشی بازیهای رایانه ای می تواند به تدریج مهارت های لازم را تقویت کرده و بهبود قابل توجهی در تمرکز و توجه فراهم کند. این نتایج ممکن است در زندگی روزمره، محیط تحصیلی و فعالیت های روزانه کودکان و نوجوانان قابل مشاهده باشد. انجام جلسات آموزشی بازیهای رایانه ای برای بهبود تمرکز و توجه در این گروه سنی می تواند نتایج مثبت و قابل توجهی داشته باشد و به آنها کمک کند تا مهارت های لازم برای موفقیت در زندگی را پیدا کنند. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی و جامعه آماری مورد نظر از طریق نمونه گیری در دسترس از بین کودکان و نوجوانان با دامنه سنی ۷ تا ۱۵ سال که در مدرسه صیاد شیرازی در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ مشغول به تحصیل بودند، انتخاب شدند. نمونه پژوهش حاضر شامل ۳۰ کودک (۱۵ دختر و ۱۵ پسر) بودند که به صورت تصادفی به ۲ گروه آزمایش (۷ دختر و ۸ پسر) و گروه کنترل (۷ دختر و ۸ پسر) تقسیم بندی شدند. برای جمع آوری اطلاعات، ابزار زیر مورد استفاده قرار گرفت: پرسشنامه طراحی شده توسط محقق ۱۰ گویه است و ۴ حوزه تمرکز، توجه و بهبود یادگیری می باشد. ضریب آلفای کرونباخ کل این پژوهش برابر ۰.۳۳ است. مطابق نتایج این بررسی، بازیهای رایانه ای آموزشی بر بهبود تمرکز و توجه در کودکان و نوجوانان تاثیر مثبت و معنادار را داشته است.

کلیدواژه ها:

بازیهای رایانه ای ، تمرکز ، توجه ، نوجوانان