نوآوری در مهارت های معلمی: راهکارهایی برای یادگیری فعال و پرورش مهارت های قرن بیست ویکم

این پژوهش کیفی با هدف بررسی نوآوری های مورد نیاز در مهارت های معلمی برای ارتقای یادگیری فعال و توانمندسازی دانش آموزان در مواجهه با چالش های قرن بیست ویکم انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۱۵ معلم در مقاطع مختلف تحصیلی جمع آوری و سپس با روش تحلیل مضمون بررسی گردید. یافته ها نشان داد که نوآوری در مهارت های معلمی شامل به کارگیری فناوری های نوین آموزشی، توسعه مهارت های ارتباطی، ایجاد محیط یادگیری مشارکتی و تاکید بر پرورش مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله است. نتایج بیانگر آن است که معلمانی که رویکردهای خلاقانه و نوآورانه را در کلاس درس به کار می گیرند، نه تنها کیفیت یادگیری را ارتقا می دهند، بلکه نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای زیست در جامعه پیچیده، متحول و جهانی ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

مهارت های معلمی ، نوآوری آموزشی ، یادگیری فعال ، تحلیل مضمون ، مهارت های قرن بیست ویکم