رابطه بین تعارض والدین و اضطراب در دانش آموزان با اختلالات یادگیری

این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین تعارض والدین و اضطراب با اختلالات یادگیری در دانش آموزان ۸ تا ۱۰ ساله انجام شد. نتایج نشان داد که تعارض والدین و اضطراب دانش آموزان با اختلالات یادگیری و مولفه های آن رابطه مثبت و معناداری دارد. توصیه می شود والدین و مربیان تلاش کنند تا با کاهش تعارضات خانوادگی و مدیریت اضطراب دانش آموزان، عملکرد تحصیلی و مشکلات یادگیری را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

تعارض ، والدین ، اضطراب ، اختلالات یادگیری ، دانش آموزان