بررسی انواع تعلیم و تربیت از نگاه آنا گاوالدا با توجه به رویکردهای روسو
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NBCONF11_099
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش که بر تلاقی ادبیات، کودکی و اصول تربیتی متمرکز است، از نظر فلسفی و آموزشی اهمیت فراوانی دارد زیرا به دنبال کشف ریشه ها و تداوم دغدغه های تربیتی در گذر زمان است. با توجه به فاصله زمانی نویسندگان فوق، ژان ژاک روسو و آنا گاوالدا، تقابل یا تداوم اندیشه هایشان می تواند روزنه متفاوتی برای کشف مسیر آموزشی و پرورشی مطلوب در آینده باشد. اهمیت توجه به طبیعت درونی و بیرونی کودک، نقش تجربه و لزوم استقلال فردی از ارکان تعلیم و تربیت فعال است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره زاهدی
دکتری زبان و ادبیات فرانسه از دانشگاه تبریز، عضو هیئت علمی دانشگاه سنندج