دیدگاه والدین درباره چیستی، علل، کارآمدی و راهکارهای جایگزین تنبیه درتربیت فرزندان

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPSY02_107

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تنبیه به عنوان یکی از مصادیق کودکآزاری از دیدگاه والدین، اجرا شد. در این پژوهش، تلاش شد برای چهارسوال کلی پاسخهایی از جانب والدین فراهمآید: تنبیه چیست؟ عللآنکدام است؟ چقدر در تربیت موثر است؟ و راهکارهای جایگزین آنکدامند؟ اطلاعات لازم از طریق پرسشنامه ای محقق ساخته جمعآوری شد. روایی این پرسشنامه از طریق روایی صوری و پایایی مشاهدهگران به مقدارrs=/83 محاسبه شد. نمونه پژوهشی شامل 200 نفر( 130 زن و 70 مرد) به روش خوشهای چندمرحلهای از بین نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز انتخاب شد. پرسشنامهها در زمان برگزاری انجمن اولیا و مربیان بین اولیا توزیع شد. تجزیه و تحلیل های اولیه و آمار توصیفی دادهها نشان دادکه والدین عموماً تنبیه را به عنوان استفاده از نیروی فیزیکی جهت واداشتن کودکان به انجام رفتارهای مناسب در نظر میگیرند. در موردکارآمدی، بیش از 72 % از پاسخگویان، تنبیه را ابزاری نسبتا کارآمد و اثرگذار جهتکنترل و تأدیب کودک به حساب میآورند. از نظر علت هایی که موجب می شود از تنبیهجسمانی استفاده کرد، والدین بی توجهی کودکان به مسائل اعتقادی و عرف دینی، مسائل اجتماعی، مسائل تحصیلی و مسائل اقتصادی را برشمردند. مقایسه های درون گروهی نشان داد که در این دیدگاهها، بین پدران و مادران تفاوت معناداری وجود ندارد. درجمعبندی پاسخها به سومین سؤال، والدین معتقدند علیرغم کارآمدی تنبیهجسمانی، آن را شیوه ای مطلوب نمی دانند و از کاربرد آن،ناخشنودند. به عنوان شیوه های جایگزین، راهکارهایی مثل حفظ خونسردی، دادن فرصت عذرخواهی و جبران به کودک، ریشه یابی مشکل،ترک کردن محیط، محروم کردن و قهرکردن با کودک را مطرح نمودند. طبق مجموعه یافتهها هنوز استفاده از تنبیه شیوهای مرسوم در بین خانوادهها جهت تادیب فرزندان میباشد و بی توجهی به مسائل اعتقادی و عرف دینی عمده علت تنبیه کودکان است. عمده راهکار جایگزین که عصاره نظرات گوناگون میباشد، نیز شفاف سازی مسئله قبل عمل تنبیه بیان شده است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مسعود حسینچاری

دکترای تخصصی روانشناسی تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خوشابی، کتایون. (1388) کودک آزاری.چاپ اول، نشره قطره ...
  • رهنما، اکبر؛ فریدی، محمدرضا. (1388) بهداشت روانی در مدارس. تهران: ...
  • شیرازی احمدی، مریم. (1388) چگونه بدون تنبیه تربیت کنیم. تهران: ...
  • Atkinson, Mary..& Hornby, Carry. (2002). Mental health handbook for schools.(3rd ...
  • Olson. H..Matthew & Hergenhahn, B. R. (2009). An Introduction o ...
  • نمایش کامل مراجع