بررسی تاثیر استفاده از داستان های کهن فارسی بر ارتقاء شایستگی های فردی و ارزشی دانش آموزان دوره متوسطه اول

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از داستانهای کهن فارسی بر ارتقاء شایستگیهای فردی و ارزشی دانش آموزان دوره متوسطه اول بود. پژوهش از نوع کاربردی و نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروههای آزمایش و کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه اول ناحیه ۱ شهر اراک در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که با نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای دو گروه ۱۵ نفری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه وابستگیهای ارزش خود جمع آوری و با تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش داستانهای کهن فارسی تاثیر معناداری بر افزایش شایستگیهای فردی و ارزشی دانش آموزان دارد این آموزش به طور قابل توجهی مولفه های رفاقت و برتری، نگرش دیگران، تایید دیگران پرهیزکاری عشق خدا و شایستگی تحصیلی را ارتقاء داده است. یافته ها حاکی از اهمیت بهره گیری از محتوای ادبیات کهن در تقویت ابعاد شخصیتی و اخلاقی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

داستانهای کهن فارسی ، شایستگیهای فردی ، ارزشی ، دانش آموزان