رابطه شیوه های فرزندپروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان با خودافشایی هیجانی در کودکان مقطع ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی (سلامت روان در عصر دیجیتال)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_304
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
دوره کودکی به عنوان آسیب پذیرترین دوره زندگی نسبت به ناملایمات زندگی یاد می شود که سلامت روان شخصی و اجتماعی کودک را تحت تاثیر منفی قرار می دهد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین سبک های فرزندپروری و پذیرش اجتماعی با خودافشایی هیجانی در کودکان مقطع ابتدایی بود. نتایج نشان داد که سبک سهل گیرانه و مستبدانه با خودافشایی هیجانی در سطح معناداری همبستگی منفی و سبک مقتدرانه با خودافشایی هیجانی در سطح معناداری همبستگی مثبت داشت. همچنین، نتایج نشان داد که پذیرش اجتماعی با خودافشایی هیجانی در سطح معناداری همبستگی مثبت دارد. از طرفی، پذیرش اجتماعی به طور معناداری قادر به پیش بینی خودافشایی هیجانی در کودکان مقطع ابتدایی بود. می توان گفت که سبک های فرزندپروری و پذیرش اجتماعی با خودافشایی هیجانی در کودکان ارتباط داشته و توصیه می شود که جهت بهبود سلامت هیجانی کودکان به والدین انواع سبک های فرزندپروری و نقش مثبت پذیرش اجتماعی در سلامت روان کودکان را آموزش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه گودرزوند چگینی
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران
وحیده باباخانی
استادیار گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران