گرایش به بزهکاری بر اساس هوش هیجانی، تفکر انتقادی و مهارتهای ارتباطی در بین دانش آموزان متوسطه ی اول انسیه کمال آبادی فراهانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی گرایش به بزهکاری بر اساس هوش هیجانی، تفکر انتقادی و مهارتهای ارتباطی در بین دانش آموزان متوسطه ی اول شهر اراک انجام شد. نتایج نشان داد که بیشترین تاثیر مهارت های ارتباطی بر کاهش گرایش به بزهکاری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

بزهکاری ، هوش هیجانی ، تفکر انتقادی ، مهارتهای ارتباطی ، دانش آموزان