بررسی رابطه بین شادکامی و توانمندسازی روانشناختی با نقش واسطه ای خوش بینی شغلی معلمان شهر رودان

این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین شادکامی و توانمندسازی روانشناختی با نقش واسطهای خوش بینی شغلی شهر رودان انجام شده است. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان شهر رودان که ۴۴۶ نفر می باشد از جامعه گفته شده نمونه ای به حجم ۲۰۶ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و از طریق سه پرسشنامه شادکامی، توانمندسازی روانشناختی و خوش بینی اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری گردید. پس از آن در آمار استنباطی از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرم افزار SmartPLS ۳ فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان دادند که بین شادکامی و توانمندسازی روانشناختی با نقش واسطهای خوش بینی شغلی معلمان شهر رودان رابطه معناداری وجود دارد. و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید و سطح معناداری آن (۰.۰۵>P) می باشد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، توانمندسازی روانشناختی ، خوش بینی شغلی ، معلمان شهر رودان