سواد مالی از کودکی تا بزرگسالی: چارچوب مرحله ای و بازی محور برای شکل دهی رفتار مالی پایدار

در جوامع معاصر که با پیچیدگی های اقتصادی، گسترش تبلیغات و تنوع الگوهای مصرف مواجه اند، آموزش سواد مالی به یک ضرورت تربیتی و اجتماعی تبدیل شده است. هدف این مقاله، تبیین اهمیت آموزش سواد مالی از دوران کودکی تا بزرگسالی و ارائه یک مدل مرحله ای و بازی محور برای ارتقای آگاهی و مهارت های مالی در نظام آموزشی است. پژوهش حاضر از نوع مروری– ترویجی بوده و با بررسی منابع علمی معتبر، مطالعات بین المللی و تجارب عملی نویسنده، وضعیت آموزش مالی در ایران و برخی کشورها را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد فقدان آموزش ساختارمند در حوزه هایی مانند مدیریت پول، تصمیم گیری اقتصادی، پس انداز و مصرف آگاهانه، موجب شکل گیری رفتارهای مالی ناپایدار از سنین پایین می شود. مدل پیشنهادی، با تاکید بر آموزش تدریجی مفاهیم مالی و استفاده از روش های بازی محور و تجربه محور طراحی شده تا یادگیرندگان بتوانند مهارت های مالی را از طریق تمرین، تعامل و تجربه واقعی در زندگی روزمره به کار گیرند. این یافته ها می تواند در طراحی برنامه های آموزشی و توسعه فرهنگ مالی در مدارس و خانواده ها کاربردی باشد.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، آموزش مرحله ای ، یادگیری بازی محور ، آموزش رسمی ، رفتار مالی ، توسعه اقتصادی