نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود متدهای جدید تدریس معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_621
تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در آموزش و پرورش و تاثیر آن بر توسعه مهارتهای معلمان و بهبود روشهای تدریس میپردازد. هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار تحول آفرین با قابلیت های شخصی سازی یادگیری تحلیل داده ها و کاهش بار کاری معلمان به بهبود کیفیت آموزشی کمک میکند این فناوری با ارائه بازخوردهای دقیق و به موقع به معلمان در شناسایی نقاط قوت و ضعف خود یاری میرساند و انگیزه دانش آموزان را افزایش میدهد همچنین چالشهایی نظیر حریم خصوصی و وابستگی به تکنولوژی نیز در این زمینه مطرح میشود. در نهایت هوش مصنوعی به عنوان یک همکار آموزشی میتواند به ایجاد تجربه یادگیری غنی تر و موثرتری برای دانش آموزان و معلمان منجر شود.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی (A۱) آموزش و پرورش توسعه مهارت های معلمان یادگیری مبتنی بر فناوری .
نویسندگان
فاطمه مختاری
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد پیام نور اهرم، دانشگاه آزاد اسلامی، اهرم، ایران
رضا فراشبندی
دکتری گروه علوم تربیتی، واحد بندر گناوه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گناوه، ایران