ارایه یک مدل مفهومی ارزیابی کیفیت درآموزش عالی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 544
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANHQM01_019
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393
چکیده مقاله:
دراین مقاله به ارایه یک مدل مفهومی درزمینه ارزیابی کیفیت دراموزش عالی می پردازیم ابعادمختلف یک چارچوب مورداستفاده درارزیابی کیفیت بررسی شده و تعاریف شاخصهای متناظر آن درارزیابی کیفیت اموزش عالی ارایه خواهد شد هدف این مقاله ارایه یک دید سیستمی ازموضوع مدیریت کیفیت دراموزش عالی می باشد
نویسندگان
فریبرز جولای
دانشیارگروه مهندسی صنایع دانشگاه تهران