چالشهای ارزیابی درنظام آموزش عالی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 911
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANHQM01_001
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393
چکیده مقاله چالشهای ارزیابی درنظام آموزش عالی
درسندچشم اندازجمهوری اسلامی ایران درافق 1404 جامعه ایرانی ازجهت ارمانهای علمی بدین گونه توصیف شده است جامعه ای مبتنی بردانایی توانا درتولید علم و فناوری دست یافته به جایگاه اول علمی و فناوری درسطح منطقه ودارای توسعه کارامد درسیاست های علمی نظام اداری نیز به دانش بنیان کردن نظام اداری تاکید گردیده است و نقشه علمی کشور راه های نیل به ارمانها و سیاست های علمی را ترسیم کرده است ازانجایی که ارزیابی فعالیت ها درمسیر تحقق اهداف ضرورتی انکارناپذیر محسوب میشود دراین مقاله کوشش میشود تا چالشهای ارزیابی نظام اموزش عالی کشور به عنوان یکی ازمهمترین ارکان برنامه ریزی برای تولید علم و فناوری مورد بررسی و نقد قرارگیرد تا با آگاهی ازاین مشکلات هشیارانه نسبت به رفع آنها اقدام شود
نویسندگان مقاله چالشهای ارزیابی درنظام آموزش عالی
سیدمهدی الوانی
استاددانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :