کاوش شایستگی های مربی تراز اسلام از منظر مقام معظم رهبری مدظله العالی

مربی در هر نظام تربیتی و آموزشی از نقشی اساسی در فرآیند تعلیم و تربیت برخوردار است. احصاء شایستگی های مربی تراز اسلام از منظر اندیشمندان مسلمان نقشه راهی برای ایجاد و یا ارتقاء این شایستگی ها در بدنه نظام های تربیتی فراهم می آورد؛ از این رو پژوهش حاضر با هدف کاوش شایستگی های مربی تراز اسلام در منظومه فکری مقام معظم رهبری با روش تحلیل محتوا انجام شده است. یافته های این تحقیق از شناسایی چهار بعد اساسی شامل بعد رفتاری، بعد اخلاقی، بعد علمی و بعد نگرشی به عنوان شایستگی های مربی تراز اسلام از منظر مقام معظم رهبری حکایت دارد.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، مربی ، تراز اسلام ، تحلیل محتوا ، نظام آموزشی