تاثیرتکالیف شب بریادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO02_361

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1404

چکیده مقاله:

تکالیف شب، به عنوان یکی از ابزارهای مکمل فرآیند آموزش در مدارس، نقش مهمی در تقویت یادگیری و تثبیت مطالب در ذهن دانش آموزان ایفا می کند. نتایج نشان می دهد که اختصاص زمان مناسب برای انجام تکالیف، موجب افزایش تمرکز، بهبود مهارت های تحلیلی و افزایش رضایت مندی در فرآیند یادگیری می شود. علاوه بر این، توازن در نوع تکالیف و حمایت معلمان در انجام آنها نقش مهمی در بهره وری این فعالیت دارد. بنابراین، توجه به طراحی هوشمندانه تکالیف شب می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کند. تکالیف شب، یکی از ابزارهای مورد استفاده در فرآیند آموزش است که نقش مهمی در تثبیت مطالب و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان دارد. که انجام تکالیف در شب می تواند اثر مثبت بر روی تمرکز، مهارت های تحلیلی و توانایی یادگیری مستقل دانش آموزان داشته باشد. همچنین، میزان و نوع تکالیف باید به گونه ای طراحی شود که انگیزه و رضایت دانش آموزان را افزایش دهد و از بار اضافی جلوگیری کند. در نتیجه، توجه به استراتژی های موثر در تنظیم و ارزیابی تکالیف شب می تواند نقش کلیدی در بهبود فرآیند آموزشی ایفا کند.

نویسندگان

سمیه مولایی

لیسانس حقوق از دانشگاه پیام نور کنگاور

سمیه هزارخانی

لیسانس مشاوره و راهنمایی ازدانشگاه آزادکنگاور