رابطه بهزیستی روان شناختی و مدیریت زمان با توسعه حرفه ای و آموزگاران ابتدایی شهرستان بستک

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بهزیستی روان شناختی و مدیریت زمان با توسعه حرفه ای و آموزگاران ابتدایی شهرستان بستک می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق همبستگی می باشند. جامعه آماری این پژوهش کلیه آموزگاران ابتدایی شهرستان بستک می باشد که تعداد آنها برابر ۲۴۰ نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه نیز از با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه آماری برابر۱۴۴ نفر بدست آمده است. تجزیه و تحلیل داده ها پس از تکمیل پرسشنامه و گردآوری داده ها بر اساس مقیاس های اندازه گیری متغیرها کدگذاری شده و با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ پردازش و تجزیه و تحلیل انجام شده است. یافته های به دست آمده حاکی از این است که بین ابعاد بهزیستی روان شناختی (استقلال، تسلط محیطی، رشد فردی، روابط مثبت و هدف در زندگی) و مدیریت زمان (هدف گذاری، فهرست بندی اولویت ها، رعایت اولویت ها) با توسعه حرفه ای آموزگاران ابتدایی شهرستان بستک رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. که با توجه به این یافته ها می توان بیان کرد که بهزیستی روان شناختی و مدیریت زمان باعث رشد و توسعه توسعه حرفه ای دانش آموزان خواهد شد و دارای اهمیت زیادی می باشد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روان شناختی ، مدیریت زمان ، توسعه حرفه ای.