توانمندسازی دیجیتالی معلمان برای طراحی و اجرای برنامه درسی در عصر هوش مصنوعی

با رشد سریع فناوری های نوین و به ویژه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی با تحولات بنیادینی مواجه شده اند که مستلزم تغییر در مهارت ها و قابلیت های معلمان است. توانمندسازی دیجیتالی معلمان به عنوان یکی از نیازهای حیاتی در طراحی و اجرای برنامه درسی موثر، نقشی کلیدی در تحقق آموزش های مدرن و سازگار با فناوری های هوشمند ایفا می کند. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف توانمندسازی دیجیتالی معلمان، چالش ها و فرصت های پیش رو، و راهکارهای ارتقاء مهارت های فناورانه در حوزه طراحی و اجرای برنامه درسی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که معلمان توانمند دیجیتالی قادرند با بهره گیری از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، برنامه های درسی انعطاف پذیرتر و شخصی سازی شده تری طراحی کرده و فرایند یادگیری را به صورت هدفمند و اثربخش مدیریت کنند. همچنین، توجه به آموزش مستمر، تغییر نگرش فرهنگی نسبت به فناوری، و حمایت های سازمانی از عوامل موثر در توانمندسازی معلمان به شمار می رود. در نهایت، پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و نهادهای آموزشی ارائه شده است تا زیرساخت های لازم برای توسعه توانمندی های دیجیتالی معلمان در عصر هوش مصنوعی فراهم گردد و آموزش به سمت یادگیری هوشمند حرکت کند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی دیجیتالی ، معلمان ، برنامه درسی ، هوش مصنوعی ، فناوری های نوین ، طراحی آموزشی ، یادگیری هوشمند ، تحول آموزشی.