چگونه توانستیم دانش اموزان را به مبحث انرژی علاقمند کنیم

مبحث انرژی یکی از مباحث مهم، پیچیده و استراتژیک حال حاضر جهان است؛ از همین رو دانشمندان زیادی در سراسر جهان به دنبال راه هایی برای استفاده بهینه ی از انرژی ، مبحث انرژی های تجدید پذیر و بعضا کشف انرژی های نامحدود هستند. با توجه به نفت خیز بودن کشور ایران مشاهده شده که اکثر مردم ایران بی رویه به مصرف انرژی می پردازند، لذا این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه دانش آموزان پایه پنجم به مبحث انرژی انجام شده است. جامعه ی آماری این پژوهش ۷۵ نفر از دانش آموزان کلاس پنجم با میانگین سنی ۱۰.۷ در استان فارس ،شهر شیراز می باشند که همگی از نظر جسمی سالم بوده و هیچ گونه اختلال یادگیری در آنها گزارش نشده است.مشکل اصلی، بی علاقگی و عدم مشارکت فعال ۷۵ دانش آموز کلاس پنجم در یادگیری مفاهیم انرژی بود. برای حل این مشکل، در ابتدا آموزش های جذابی برای دانش آموزان ترتیب داده شد و سپس یک جشنواره چند مرحله ای با محوریت ساخت وسایل مرتبط با انرژی طراحی و اجرا شد. این جشنواره شامل سه مرحله: ساخت یک وسیله برای افزایش نور بدون مصرف انرژی، ساخت پنل خورشیدی و ساخت وسیله ای با نیاز به انرژی شروع اولیه و کارکرد طولانی مدت بود. در هر مرحله، از تمامی شرکت کنندگان با اهدای جوایز تقدیر به عمل آمد که منجر به افزایش مشارکت از ۱۵ نفر در مرحله اول به تعداد بیشتر در مراحل بعدی شد. نتایج نشان می دهد که دادن آموزش های جذاب و به روز ،اجرای جشنواره و رویکرد تشویقی، نقش موثری در افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در مبحث انرژی داشته است.

کلیدواژه ها:

انرژی ، جشنواره چند مرحله ای ، آموزش های جذاب ، رویکرد تشویقی ، علاقه