چالش های تربیتی و آموزشی ناشی از تاثیر فضای مجازی بر کودکان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSLCONF17_025

تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، فضای مجازی به یکی از ارکان اصلی زندگی روزمره کودکان تبدیل شده است. این پژوهش به بررسی تاثیرات تربیتی، آموزشی و روان شناختی فضای مجازی بر کودکان دوره ابتدایی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که استفاده مفرط و غیرمدیریت شده از فضای مجازی می تواند پیامدهایی نظیر کاهش تعاملات اجتماعی، افت تحصیلی، افزایش اضطراب و کاهش خلاقیت در کودکان به همراه داشته باشد. با این وجود، مدیریت صحیح و بهره برداری هدفمند از این فضا، فرصت های قابل توجهی برای یادگیری و توسعه مهارت های مختلف فراهم می کند. راهکارهای ارائه شده در این پژوهش شامل آموزش سواد رسانه ای به کودکان، نظارت والدین بر محتوای مصرفی، تنظیم محدودیت های زمانی، و طراحی برنامه های آموزشی و سرگرمی مناسب است. همچنین، نقش مدارس و سیاست گذاران در ایجاد محیطی ایمن و سازنده برای استفاده از فضای مجازی مورد تاکید قرار گرفته است. این پژوهش بر اهمیت تعامل هماهنگ میان والدین، معلمان و نهادهای اجتماعی در مدیریت چالش های ناشی از فضای مجازی تاکید دارد و راهکارهایی برای کاهش آسیب ها و افزایش بهره وری از این محیط ارائه می دهد.

نویسندگان

محمد مالکی مقدم

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

محمد جواد شفیعی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

علی میر

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

حسین ملاشاهی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان