چگونه توانستم انگیزه مطالعه و یادگیری درس تاریخ را در دانش آموزانم افزایش دهم

اینجانب مه لقا رضایی از سال ۱۳۷۴. در مقطع متوسطه دوم, درس تاریخ تدریس می کنم متاسفانه دروس تاریخ, چندان مورد علاقه و توجه دانش آموزان نیست و حتی برخی از همکاران متخصص و غیر متخصص آن را با اهمیت نمی دانند برای حل این مشکل, در درس تاریخ معاصر بر آن شدم تا این وضعیت نامناسب را تغییر دهم. پس از مطالعه و بررسی و شرکت در وبینارهای آموزشی توانستم درس تاریخ را ازحالت تئوری و خشک خارج کرده و کلاس درس را با نشاط و پویا و دانش آموزان را در این درس فعال و علاقه مند نمایم درس تاریخ را بااجرای روش تدریس معکوس و تولید محتوا ی درسی جذاب و و تهیه مجموعه های فیلم و کلیپ های تاریخی و اسلاید و فایل های آموزشی، برای دانش آموزان جذاب کنم و بدین ترتیب روحی تازه در کالبد بی جان تاریخ معاصر بخشم و دانش آموزان نیز با شور و علاقه وافر در این درس فعالیت نمودند

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تاریخ ، انگیزه یادگیری ، معاصر