علل ایجاد اختلالات یادگیری در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، اصطلاح اختلال یادگیری ، از نیاز به تشخیص و خدمت به دانش آموزانی برخاسته است که به طور مداوم در کارهای درسی خود با شکست مواجه می شوند و در عین حال درچهارچوب سنی کودکان استثنایی نمی گنجند. ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزنشان حاکی از بهنجار بودن آنان است . هوش آنها کمابیش عادی است ، به خوبی صحبت می کنند، مانند سایر کودکان بازی می کنند و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط بر قرار می کنند. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که : عوامل موثر بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار گسترده و وسیع می باشند، شناسایی این عوامل و رفع مشکلات و نارسایی های در سیستم آموزشی علی الخصوص برای حل مشکلات کودکان ناتوان یادگیری بسیار مهم است . یادگیرندگان از نظر شخصیتی ، نگرشها، واکنش های هیجانی ، شیوهها و سبک های یادگیری ، سبک های شناختی و غیره با هم تفاوتهایی دارند که یادگیری و نحوهی برخورد آنها با مسائل و مشکلات را تحت تاثیر قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، اختلالات ، روانشناسی ، دانش آموزان