نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی ایران

تحول دیجیتال و ظهور هوش مصنوعی (AI) چالش ها و فرصت های بی سابقه ای را برای نظام های آموزشی در سراسر جهان ایجاد کرده است. جمهوری اسلامی ایران نیز با توجه به پتانسیل های فراوان و نیاز مبرم به به روزرسانی زیرساخت های آموزشی خود، در آستانه یک دوره گذار مهم قرار دارد. این مقاله با هدف بررسی جامع نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی ایران، به ارزیابی وضعیت فعلی، پتانسیل ها و چالش های پیاده سازی فناوری های هوشمند در حوزه های کلیدی آموزش می پردازد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی برای شخصی سازی یادگیری، افزایش کارایی مدیریتی و بهبود دسترسی به آموزش باکیفیت دارد. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فنی، فقدان نیروی انسانی متخصص، مسائل اخلاقی و نیاز به بازنگری در سیاست گذاری ها، مانع اصلی در مسیر تحقق کامل این تحول هستند. این مقاله با ارائه نمونه هایی از پژوهش های داخلی و پیشنهاداتی برای آینده، چارچوبی برای سیاست گذاران آموزشی ایران در جهت بهره برداری مسئولانه از پتانسیل های هوش مصنوعی فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، تحول دیجیتال ، یادگیری شخصی سازی شده ، مدیریت آموزشی ، سیاست گذاری آموزشی.