فناوری های نوین آموزشی و نقش آن در تحول مدارس ایران

با گسترش فناوری های نوین در عرصه آموزش، نظام های آموزشی جهان با تحولات چشمگیری مواجه شده اند. مدارس ایران نیز در سال های اخیر به تدریج با ورود ابزارها و فناوری های آموزشی نوین مانند کلاس های هوشمند، نرم افزارهای یادگیری، بازی وارسازی، و پلتفرم های آموزش مجازی تغییراتی را تجربه کرده اند. هدف از این پژوهش مروری و نظری، بررسی جایگاه و اهمیت فناوری های نوین آموزشی در مدارس ایران، تحلیل فرصت ها و چالش های موجود و ارائه راهکارهایی برای بهره برداری موثرتر از آن ها است. یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند کیفیت یادگیری را ارتقا دهند، انگیزش دانش آموزان را افزایش دهند و تعامل میان معلم و دانش آموز را تقویت کنند. با این حال، موانعی چون کمبود زیرساخت ها، ناآشنایی معلمان با فناوری، مقاومت فرهنگی و محدودیت های مالی مانع تحقق کامل این ظرفیت ها می شود. در نتیجه، استفاده موفق از این فناوری ها نیازمند برنامه ریزی جامع، آموزش معلمان، سرمایه گذاری در زیرساخت ها و فرهنگ سازی در مدارس است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، مدارس ، نظام آموزشی ، ایران