واکاوی راهکارهای ارتقاء کیفیت کلاس های چندپایه باکاربست روش های نوین

دانش آموزان همانند دیگر انسان ها در جست وجوی الگوهایی برای ساختن هویت خود هستند و بخشی از این شکل گیری در تعامل با معلمان رخ می دهد. معلمانی که از صلاحیت علمی و جایگاه اجتماعی مناسب تری برخوردارند معمولا امنیت روانی، اعتمادبه نفس و نگرش مثبت تری در دانش آموز ایجاد می کنند و این امر به رشد ارتباطات و شکوفایی استعدادهای او کمک می کند. در مقابل، حضور معلمانی با سطح تحصیلات پایین می تواند باعث احساس ضعف یا فاصله گیری اجتماعی در دانش آموز شود. البته تحصیلات تنها عامل موثر در رشد و پیشرفت فرد نیست، اما نقش آن در نگرش و هویت دانش آموز قابل انکار نیست.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، هویت ، معلم ، جایگاه اجتماعی