بررسی مقایسه ای برنامه ریزی درسی در سیستم آموزشی ایران و کشور توسعه یافته ژاپن

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تطبیقی و ضعیت برنامه ریزی در کشورهای ایران و ژاپن بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی می باشد که نظام برنامه ریزی درسی را در ایران و ژاپن با استفاده از روش بردی به صورت تطبیقی بررسی می کند. اطلاعات این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای, مقالات علمی و... گردآوری گردیده است. متمرکز بودن نظام برنامه ریزی درسی, تهیه برنامه درسی زیر نظر شوراهای مختلف و زیر نظر متخصصان و استادان دانشگاه, تهیه و توزیع کتاب های درسی به صورت متمرکز از ویژگی های مشابه دو کشور می باشد. در حالی که توجه به رشد و گسترش علوم و فون, همکاری نزدیک میان وزارت و دانشگاه های تعلیم و تربیت و دادن برخی اختیارات به ایالات محلی در ژاپن از وجوه افتراق نظام برنامه ریزی درسی این کشور با ایران است.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، ایران ، ژاپن