بررسی مقایسه ای سفر قهرمانی شخصیت در رمانس نل و دمن و رمان سال بلوا با تکیه بر الگوی بیداری قهرمان درون
محل انتشار: پژوهشنامه ادبیات داستانی، دوره: 14، شماره: 3
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RPRAZI-14-3_003
تاریخ نمایه سازی: 17 آذر 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر مبتنی بر الگوی پیرسون-کی مار و نظریه سفر قهرمان قصد دارد تا سیر سفر قهرمان و شکوه و اضمحلال آن را به گونهای تطبیقی در رمانس نل و دمن فیضی دکنی و رمان سال بلوا عباس معروفی بررسی نماید. قهرمان اصلی داستان، کنشهای متعددی از قبیل تغییردهنده، نگهدارنده، محافظتکننده، بهبوددهنده، تخریبکننده، حمایتکننده و مانعشونده را برعهده دارد. این کنشها در ژانر ادبی رمانس و رمان، دارای کارکردهای متفاوت و متنوعی هستند و قهرمان در بستر آن در طبقه کنشگر غایتمند یا نه- غایتمند و یا کنشگر استعلایی یا اضمحلالی قرار می گیرد. از این روی، هدف پژوهش پیشروی این است که چگونگی سیر سفر قهرمان و کیفیت بیداری و کارکردهای آن را با روش تحلیل مقایسه ای در دو ژانر رمانس و رمان با بررسی موردی دو اثر مزبور مورد بررسی و تحلیل قرار دهد و الگوی سیر شخصیتی این دو نوع قهرمان را بازنمایی کند. نتیجه پژوهش نشان میدهد قهرمان در رمانس نل و دمن، نقش فاعل کنشگر را عهدهدار است. نل قهرمانی است که طی سفر و تجارب کافی و به پشتوانه کنشگران یاریگر و با غلبه بر کنشگران بازدارنده و موانع مسیر هدفش از مرحله تشرف گذر می کند و با دستیابی به حاکمیت، به استعلا و شکوهمندی می رسد و بالعکس در رمان سال بلوا نوشا به عنوان کنشگری انتزاعی یا فاعل غیر کنشگر، به قهرمانی منفعل مبدل میشود که با تسلیم در برابر تقدیر، وضعیت خود را می پذیرد و سیری اضمحلالی دارد. پژوهش حاضر نشان میدهد این دو گونه ژانر در تقابل با یکدیگر الگویی استعلایی- اضمحلالی را نمایش می دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ابراهیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات روایی، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کوثر بجنورد، بجنورد، ایران.
ابراهیم کنعانی
دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کوثر بجنورد، بجنورد، ایران.
فاطمه زمانی
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کوثر بجنورد، بجنورد، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :