بررسی کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت مدارس و برنامه ریزی آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3579

تاریخ نمایه سازی: 16 آذر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی ( AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، تاثیرات عمیقی بر حوزه های مختلف، از جمله مدیریت مدارس و برنامه ریزی آموزشی گذاشته است. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در این زمینه می پردازد و به تحلیل روش های مختلفی که می توانند به بهبود عملکرد مدارس و ارتقاء کیفیت آموزش کمک کنند، می پردازد. از جمله این کاربردها می توان به سیستم های مدیریت یادگیری هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، پیش بینی عملکرد دانش آموزان، و بهینه سازی منابع آموزشی اشاره کرد. همچنین، چالش ها و موانع پیاده سازی هوش مصنوعی در مدارس نیز بررسی می شود. نتایج این مقاله نشان می دهد که با استفاده صحیح از هوش مصنوعی، می توان به بهبود فرآیندهای آموزشی، افزایش تعامل بین معلمان و دانش آموزان، و در نهایت، ارتقاء کیفیت آموزش دست یافت.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت مدارس ، برنامه ریزی آموزشی ، سیستم های یادگیری هوشمند ، تحلیل داده های آموزشی ، بهینه سازی منابع آموزشی ، چالش های پیاده سازی

نویسندگان

طاهره معصومی کلدهی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

امین محمدیان

کارشناسی ارشد علوم سیاسی، دانشگاه خرم آباد، سرهنگ ارتش