بررسی رابطه ی بین خودباوری و اعتماد به نفس با انگیزش پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ناحیه دو شهرستان ارومیه در سال تحصیلی۱۴۰۴

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خودباوری و اعتماد بنفس با انگیزش پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ناحیه دو شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۴ انجام شده است . با توجه به نقس اساسی عوامل روان شناختی در عملکرد تحصیلی شناسایی و تحلیل تاثیر خودباوری و اعتماد به نفس به عنوان مولفه های مهم روانی بر انگیزش پیشرفت و موفقیت تحصیلی می تواند به بهبود فرایند یادگیری و ارتقاء سطح علمی دانش آموزان کمک شایانی نماید . این پژوهش از نوع توصیفی _ماتریس همبستگی و به صورت میدانی انجام شده و ابزار های گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های استاندارد خودباوری و اعتماد به نفس و انگیزش پیشرفت است . نتایج تحلیل داده ها بیانگر آن است که بین خودباوری و اعتماد به نفس با انگیزش پیشرفت و موفقیت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . این یافته ها بر اهمیت توجه به جنبه های روان شناختی در فرایند آموزش و یادگیری تاکید می نماید .

کلیدواژه ها:

خودباوری ، اعتماد به نفس ، انگیزش پیشرفت ، موفقیت تحصیلی .